李教🚤🕓授的话倒是个萧铭提🖢了一个醒，跑手续花时间什么的是次要，要是依托于大学在学校内部设立硕士点，那么招录的学生一定是经过国统一的硕士招生考试的。
只要是国统一招生考试，那么就有几门是国统一命题，学院只有对本专业命🙙题的资格。
此外，学生过了🃬学校初试线后，能否被招录是学校说了算，学校对招生这一块有独一无二的权利。
而夏🚤🕓国有多少学校在研究生招生这块🝥🍔有水分，大家心中都有数🅌。
萧铭要建设基础🃬科学院，不是为了给这些学生颁发研究生文凭，让这些学生背着学历的皮子去找工作，而是要培养专业的基础学科人才。
萧铭也了解过包括江城大学🄇在内的高校自然基础类学科研究所的取出，除了极少部分能够在国内🅿念到博士，或者出过生造将🁢来从事基础科学科的研究以外，大部分都是那个研究生文凭转行。
做老师或者去科技类公司工作都是不错的选择了，👞🌮不少人直接转行。
学数学的做卖房子，学物理的卖汽车十分常见。
萧铭要🟓🜯培养的人才，一定是自己挑选自己培养，未来对盘古科技是有大用处的。
这些人才未来🎕🐸🄩的去除一定被锁定🎁🎆，那就是为盘古科技服务，至于是否拥有国家认🚖📘可的文凭，这都是其次。
“我有一个设想。”萧铭对李教授说道：“盘古科技和江城大学联合成立基础科学院。盘古科技借用江城大学招生和办学，但🆛🐓是所有的学生都是由盘古科技自己招录，这些学生可以是各大学院的本、研、博士生，也🞮🗥可以是社会类学生🙜，我们的招录不经过国家的统一招生平台，所以也不需要执行设立硕士点那样繁杂的手续。”
李教授在学校做了这么多年，他一🈫🁏🄱听萧铭的注意就说道：“没有经过国家的统一招录，那么这些🅿学生就是黑户啊！就不会有研究生的双证，没有证书谁愿意来报考呢🃤🙰？”
李教授给萧铭提意见，说道：“我建议还是将你需要教授的课程放在我们现有的硕🏷🞬士点，从其中挑选自己需要的人才培养。”
没有学位证和毕业证，那么盘古科技的基🙚🕅础科☷学院和大马路两🅌旁的培训机构有什么区别？谁愿意报考？
李教授的问题是在问萧铭其实也是在问夏国的教育👞🌮问题的本质，教育已经和证书挂钩，你是否真正学到知识已经变得不那么重要。
“🙽🏹🟁那就把盘古科技的🜏基础科学院当做是一家民营的培训机构吧，培养的是夏国未来科技的人🎜才。”
李教授说不过萧铭，反正江城大学的任务就是提供办学点和部分教师就🁦🈂🞫行。